微笑的回忆

三个月，忙碌的三个月终于告一段落。感谢主，在这三个月的日子里，我的生活有了新的篇章，它就像是小插曲似的，发生在我和小表妹的身上。

               若没有眼泪的酸涩，就体会不到笑容的可贵。苦涩的经历，让我再次明白你们的可贵之处。在我的生命里出现过不少的人，只是我的记忆常常会被时间、地点 所“刷新”，因此能在经历数年之后，依然存留在我脑海中的人，他们对我而言，有非一般的解说与意义。

               第三年的短期神学班，学员不再去到斗亚兰教会上课。那永远会是我最美的回忆。我们在毕业当天选择不带歌纸上台唱诗，那是我人生第一次背马来语歌词，有我的一位好朋友帮助我记歌词。那一年，我们五个人有一个口号：同心同行。向来独来独往的我是第一次在21天里，跟着一小组人的互动。

               之后，有一个组群名为“C-7-3”里面有我的卡通朋友，还有就是我喜爱的两位姐姐。我们共同学习，一起成长。后来我在大学认识两班人，当我看见他们的同心，我很欣赏他们（朋友）之间的友好互动，虽然那只是我部分回忆，但也是属于我“流浪”的专属记忆。

               “流浪”的那段时间，我心里放着一个家、一班学生、带着耶稣，就踏向未知的大学旅程。我和一群朋友在陌生之地，大家住进了一间屋子，宿舍里有灯光、有欢笑。早上起来上课、放学一起吃饭、考试一同读书……同喜同乐就是这种生活。

               我在青年活动，一组名为“ALL Possible In God”的组员中认识了一位弟弟(当时他还未开学，现在却已经毕业了)。三天的活动却带给了我许多激励与造就，ALL Possible In God的成员（他们）是我人生唯一一次遇见那么优秀的组员。我还因为怕忘记他们而在自己的笔记记录了（三天）与他们一起的点点滴滴。

               2013年，沙巴教会第一次开办神学营。第一批学员（除了我）有着极其顺服的心，他们带着敬虔的心，来到了教会学习神的话语，大家不分彼此，每日准时在饭后值日，早起晚睡，（晚睡的原因是自修、复习或讨论功课）。我很喜欢当时的融洽生活，在这14天的课程，我认识了我的表妹，我们分享彼此的经历和信仰体验，因着神的爱，我们认识彼此，我们愿把一切荣耀都归给神。

               生活就是这样，我们的相遇如此的奇妙。我们这一刻的相识能改变未来我们想象不到的事。当我走向教会的方向，耶稣让我认识几位我能向他们学习的长辈，他们热心的举动与事奉我都看在眼里，他们对我的关心和勉励我的金玉良言我都放在心上。感谢主让我遇见你们。

2017年，我在生命中遇到了一些挫折、难题，为了寻找答案，我忍耐等候了一年。我在有限的年日好好的调整情绪，学习倚靠神，本以为生命不会再遇见比这更遭的事，哪知，我还能遇见让人更心寒之事。为此，我还是要感谢神，因为我借此认识我的小表妹。

小表妹的年龄比我小三年，因为她看起来比我更桥小玲珑，所以我称她为“小表妹”。在这之前我们只是在教会打招呼，彼此并没有什么交集/谈话。最近，我们在工作上相遇，在我心寒之时还真是多亏我的小表妹在旁边提醒和劝勉。我感激她对我怒气的担心，也感激她在我健康上的问候与关心。

虽然最后能医治心灵的还是耶稣，但是我对我表妹的帮助感到很安慰。感谢主不是让我一人来面对这些事。这些事我不愿再细说详谈，因为这些事，让我多次感觉到自己遍体鳞伤，若不是神的帮助与提醒，我也许还会继续走下坡。在这事上，我明白自己应该要对神有信心，要学习成为合神心意的人，在人的软弱上学习自我提升，靠主坚固自己的信心与脚步。

当不法的事增多，我们更要靠主的坚强，我们要对神有信心，深信神必有祂美好的旨意。相同的意思，不同的讲法，其实神一直都与我们同在。与其说神会加添我们力量，不如说耶稣会疼爱为祂劳力的人。耶稣疼你，爱你，所以不会让你独自担负那过于你能承担的事。

上个星期是神学班的闭幕礼，我心所挂念的那班优秀生们毕业了！感谢主。没想到他们当中还留着我7年前送给他们的小星星🌟

若没有眼泪的酸涩，就不会明白笑容的可贵。因为遇见我不愿细说的“这些事”，让我深深地想起那让我微笑的回忆: 有支持、有帮助、有关心、有体谅、有笑声、有感动、有泪水……没有虚假，一家的精神。感谢主，有你们真好💓

忍耐

《多加生病》已不再是新鲜的话题了。从我得知自己是天生患有自身免疫系统疾病开始，我跟“健康”算是有缘无份，就连有麸质的食物也成了我的反对党。将近2年的无麸质饮食，我心里还真纳闷，为什么连“吃”也要付那么大的代价？轻则累，重则病。

我曾经跟不少问候我的人说“活着就好”。有些人认为我是开玩笑，若对方有注意我的神情，便能看出我认真中的无奈。以前，我在不知道自己对麸质敏感的情况下，最希望的就是看见体重增加。

我的体重一直都在“标准重量以下”。以前，每当我得知体重增加1公斤，我和我朋友都会很高兴。只是，每次只要感冒出现，我的体重便在短短的2或3天顺流而下。现在的我不再是为“增加体重”而烦恼，是为不让体重“减轻”而努力。

从幼稚园到大学，我没有一年出席率是满分。在外生活的那些年，我的步行生活不算少。每当我感觉身体不再像以前虚弱，健康似乎比以往有好转一些的时候，一次的“生病”却能把我打回原形。

有时我真怀疑自己是不是从异星球来的异星人，不然我身体细胞为何那么抗拒地球上的食物？这几天身体又无辜出现异常的症状: 软组织发炎，心悸，呼吸不顺畅 (感觉不适) 有点累。

前天晚上心情很压抑，不知怎么办的时候，用了一个方法：我想着现在心情压抑的是自己的好朋友。她身体不适，很辛苦，心里难受，我该怎么帮助她？我要为她祷告，求主赐她力量继续走下去！

我试着用安慰好朋友的方法和行动来安抚自己。当晚我为自己祷告，祷告中想起要“抓紧耶稣”，要勇敢地活下去，要坚持，要忍耐。祷告结束后，我感受着那微弱的心跳，当晚一觉到天亮，感谢主耶稣的陪伴与帮助。

说实在，我不希望关心我的人看见现在的我，我害怕他们看见消瘦的我。身体的不适我还能忍受，我能安慰并面对现今所的自己，但我不懂如何安慰和面对关心我的你们。

有一次，遇见了一年只能见一次的姐姐，我跟她分享我的信仰体验。姐姐抓着我的手对我说：“你很勇敢”。我说：要感谢主的恩典，同时也谢谢她一直在为我祷告。其实心里清楚这段时间是因为有亲人的支持与帮助，靠着主所赐的力量，同灵们爱心的代祷，我才能一步步的走下去。

我能活着是因为神所赐的那口气。要勇敢因为圣经（来10: 35）说存这样的心必得大赏赐。要忍耐，因为神的应许不落空。我信心软弱，极其需要主耶稣的体恤、怜悯和帮助。

我不敢答应你们说：我一定会健康长寿。但是我会勇敢地活下去。我心里因靠主有平安、喜乐、满足。我学习以主为至宝，不为生命吃喝忧虑，我学习顺从主的旨意，愿主旨意成全。

知识的开端

箴言有一句“敬畏神是知识的开端”。以前我读这圣句时，我以为这“知识”就是世人所讲的“聪明”。知识的开端对我来说就是学校课本上，知识的开始。我不明白“敬畏”的真正意思，以为只是单纯的尊敬，就像人与人之间，礼貌上的尊敬而已。

               当我在学校开始接触（学习）成语、格言、或谚语时，我心情格外兴奋，因为我认为那是智者的智慧，学习“名言”能使我看清世间的人情世故，学习做人的道理。

               高中毕业后，我才开始（学习）用华语以外的语言与别人交谈。期间，我才知道所谓的“敬畏” (英文= Fear God)是带着尊敬和畏惧的心来敬拜神。

神既是我们人类灵魂的父亲，我们灵魂离开肉体之后，短暂的生命结束，灵魂就会回到天父那里去。十诫的总纲是爱神爱人，第五诫是- 当孝敬父母。我们在世虽有肉身的父亲，但比父亲更大的是赐生命给我的天父，因此我们人应当敬畏神，谨守祂的诫命。这是人所当尽的本分。

何西阿书4章6节 : 我的民因无知识而灭亡，你弃掉知识，我也必弃掉你……你即忘了你神的律法，我也必忘记你的儿女。

以上是一位传道在致词的时候，分享的一句圣句。传道解释说，这“知识”与“神的话语”有关。原来，知识的开端指的是认识神的开始，圣经中所讲论的 “智慧”是与得救有关。当一个人能分辨神眼中所看为的善与恶，明白神的旨意，活在神的旨意中，他便有得救的盼望。

整本圣经（新约和旧约）所记载的，都是与救恩有关。旧约和新约之间，互有连贯，因为圣经真正的作者是我们天上的父。要认识神就只有从圣经（神的话）来去认识天父。依靠圣灵的带领，我们便能在圣经中明白天父所留下给我们们的话。

身为孩子的我们，责任就是听从父亲的话，做一个父亲眼中所喜悦的好孩子。有谁不喜欢被老板看重？有谁不喜欢被在意的人喜欢？

如果一个人懂得爱神，他/他自然也就会在意或害怕自己所做的事会惹神发怒，因为这颗敬畏神的心，能使爱神的人常常读圣经，努力明白神对人的要求（分辨善恶），昼夜思想神的话，并在生活上靠主把道理实行出来，荣神益人。

我并不是一位好孩子。我是因着神的恩典与慈爱才能在软弱中，得以转眼仰望耶稣。感谢主的慈爱。在别人眼中看来，我的病痛也许让我的生活出现了许多不便，可是在我看来这却是神极大的恩典和无比伟大的作为。神的恩典在我的软弱中显明出来。

最近，我试图把我信仰的经历和体验与身边的人分享。只是我很失败的说，我在荣耀主名的同时却给身边的人带来了伤感。身体一天天的消瘦，除了注意饮食，也没有什么能做的。但是因为相信，因为盼望，我依靠主，心中有喜乐☺

每当我提起这软弱，不但让我想起这（当时）心中的悲伤与绝望，更是让我想起自己“不信”的罪。我软弱了，也就在我软弱中，神向我显明祂的大爱。夜越暗，所见的微光就越亮。我在病痛中我看见了神对我的忍耐与包容，主耐心的教导与安慰使我自愧不已。

明天会如何我不知道，虽然病痛依然还在，但主的恩典却是源源不断。曾经我极其虚弱的身体让我认为自己已时日不多。我不希望主的恩典在我的离世后便随之消失，所以我把体验都写在博客，但愿在我软弱的经历中能彰显神无比的慈爱与信实。

（哥林多前书10：13）神是信实的，必不叫你们受试探过于所能受的……

（约伯记  23：10）祂知道我所行的路，祂试炼我之后，我必如精金。

（希伯来书 12：6 ）主所爱的祂必管教。

离别并不一定是伤感的事，我说这一切也并不是让大家感到伤心，相反，我们信靠主的弟兄姐妹，亲戚朋友，若我们能一直保守在神的爱中，在点名的时候我们一定会再相聚！我们活着有永生的盼望主即为我们预备地方，就必再来接我们到祂那里去。愿主保守我们大家。愿一切荣耀都归给主至高的圣名，从今直到永永远远，阿们。

圣经中的生命

              今年，我被安排 (在课室) 以“生命”为主题来向小孩解释“生命”。有位姐姐(她是去年的班负责人)，由于她经验丰富，所以我特意向她请教。那位姐姐让我以圣经的角度来说明人的两种生命：短暂的生命 和 永恒的生命。

短暂的生命是人活在世界的年日。灵魂离开了躯体（失去了最后一口气）也就意味着肉体的生命结束。永恒的生命是指着属灵的生命。启示录20章15节，若有人名字没记在生命册上，他就被扔在火湖里。这火湖就是第二次的死（永刑）。

人的生命在创世纪2章7节出现（神用地上的尘土造人，将生气吹在他的鼻孔里，他就成了有灵的活人）。创世纪2章16和17节，神给那人一条命令，并且告诉那人说：“吃的日子必定死”。创世纪3章6节，人吃了神所吩咐不可吃的果子。

违背了神的吩咐，就是罪。因一人的过犯众人都被定罪，这是“原罪”的开始。罗马书6章23节，罪的工价乃是死。罪由此入了世界，人被赶出了伊甸园（离开了神的面）。

神是人类灵魂的父亲，人犯了罪，生命便与神隔绝（这是属灵生命的死亡）

约翰福音8章12节：耶稣是世界的光

（林前15：22）在亚当里众人都死了，照样，在（耶稣）基督里众人也都要活。（徒4：12）除祂以外，别无拯救，因为在天下人间，没有赐下别的名，我们可以靠着得救。

           神是人类灵魂的父亲。借着耶稣，我们的生命才能与神和好（恢复天父和孩子的关系）。（约14：6）耶稣说：“我就是道路、真理、生命；若不借着我，没有人能到父那里去。”可见，耶稣基督对人类的生命有何等重要。

另外，当我在细读创世记 (从神给人一条命令，到人违背了神命令) 的这段事迹，人是因为违背了神的吩咐而有罪。（太7：21）凡称呼我主阿，主阿的人，不能都进天国，惟独遵行我天父旨意的人，才能进去。由此可见，我们除了不能违背神的命令以外，我们还要谨守遵行主的一切吩咐。

道理不是一次就能学会或者听懂。这些年我断断续续，一边听一边慢慢地领会、体验，就像在不同的时间、地点收集不同的拼图一样。一片片的拼图，收集起来以后再慢慢拼合，拼合后才看见其中的画面。道理经过时间的累积，圣灵的带领，反复的思考和不断的学习中才能进一步的理解或深入的体会。

信仰不是一种仪式，不是一种习惯，也不是一种潮流。信仰是一个真实的体验，有着今生的祝福和来生的盼望。你了解你的信仰吗？你人生的最终的目的地在哪里？人的一生眨眼就过，你在劳苦中得到什么？你给你所爱的孩子留了什么？

神的宝贵真理（孩子2）

 为什么要认识神？为什么要学习神的话？宗教教育和学校的教育有什么不同？为什么要聚会？为什么要祷告？这些疑问是我在教导小羊之前，向自己发问的问题。

学校的老师传授技能与学问给学生，许多父母未来让孩子能受高等教育的培训，都是希望孩子将来能在社会有立足之地。宗教的教育看似千篇一律，都是让孩子在教会有敬虔的态度，对长辈有礼，爱惜会堂里的物，学习翻圣经，唱诗歌，做圣工等的事情。宗教教育真的就此而已吗？ 

带着幼小的孩童进入会堂，教导他们敬拜神该有的态度，这就像小孩在幼稚园学习自律和简单的单词一样。孩童慢慢长大后，他们便会开始认字，学习翻阅圣经，宗教教育的老师们（教员）会通过一些简单的活动来帮助孩童，引导他们对信仰，对神的认知。认识神，学习如何敬畏神，做个敬神爱人的好孩子。

圣经中所记载的，就是我们（基督徒）当遵守的事。其中有“当做”和“不能做”的事情，也有在做决定前，应当考虑的事情。圣经就是我们的指南，是神对我们的要求。

（约伯记22: 21）你要认识神，就得平安，福气也必临到你。（申30：15）看哪，我今日将生与福、死与祸，陈明在你面前。吩咐你爱耶和华你的神，遵行祂的道，谨守祂的诫命、律例、典章使你可以存活……

圣经是神所默示的，里面记载了万物的开始和万物的结束。神的意念超乎人的意念，倘若没有神的启示，人是永远无法用自己的聪明或方法去了解神奇妙的作为。

每个人对“规则与条例”这几个字应该不陌生。举个例子：商店A有一项促销活动，凡购买B产品的客户都能免费获得限量版包包一个，需符合条例。敬拜神也有敬拜神的正确方式，我们需要跟着神的要求来敬拜祂，而这一切都记载在圣经上(圣经是神的话)。

(约翰福音5：39) 你们查考圣经，因你们以为内中有永生。给我做见证的就是这经。

唱诗，祷告，读圣经，包括聚会都是让我们能在信仰上，对神的话和神的爱有体验和认知。从小培养孩童读经祷告能让小孩在生活上懂得依靠神，在一切事上，除了能让自己成为神所喜悦的儿女（讨主喜悦）以外，也能避免自己行出神眼中看为恶的事，以至神的愤怒临身。

在学校，我们能看见孩童与其他小孩的互动。人与人之间的沟通，需要透过言语的表达，才能让双方对彼此有认识。祷告是人与神之间沟通的一个管道。通过祷告，我们能寻求神的帮助，在困苦中祈求，在喜乐中感谢。

幼年开始，教员就会鼓励孩童祈求圣灵，因为圣灵能帮助我们明白圣经。靠着圣灵的帮助，我们才能胜过罪恶，结出圣灵的果子，荣神益人。圣灵是我们得基业的凭据，也是我们（所信之人）的印记。（约翰福音3：5）人若不是从水和圣灵生的，就不能进神的国。

圣经所记载的都是与救恩有关的事。宗教教育和学校的教育有大大的不同之处就在于，学习神的话，明白神救恩的计划；今生在主里有满足的喜乐，来生有得救的大盼望。

有一次，我在诗歌联谊聚会听见一首熟悉的诗歌《如果弃绝救主》。很久都没有听唱这首诗歌了，再次细听，原来熟悉的歌词里是那么的让我感到扎心。

副歌的歌词是：神的宝贵真理就是分明界限，越此界限即（就是）地狱边缘；灵魂若是丧失，得全世界何益？权衡轻重，得失应当明白。

神的宝贵真理就是分明界限，越此界限就是地狱的边缘啊！你越界了吗？这界限在哪里你知道吗？神的宝贵真理在哪，你知道吗？

（以赛亚书40：8）草必枯干，花必凋残，唯有我们神的话必永远立定。

神的宝贵真理就记载在圣经里。神所吩咐的，我们都必须谨守遵行。越界之人，就是行神眼中看为恶的事，做了神吩咐不可行的事，违背神命令，得罪神的人。

人的一生本就空虚。你今生可以选择过你想要的生活，为美好的梦想打拼，但你可曾细想来生的去向？若今生死亡并不是生命的结束，那么来生的生命（灵命）会如何？

把最好的给孩子（箴言22：6 ）教养孩童，使他走当行的道，就是到老也不偏离。不论那女老少，人人都需要耶稣。趁着得救门开，恩典日期未满，不要再奔向地狱边缘，应当听主呼唤，悔改信靠耶稣。记得！耶稣爱你💗

孩子1

今年宗教教育的主题是《爱 喜乐 生命》

经过一年的饮食和内心的“战斗”，今年的我总算回到了熟悉的世界，细细回味着与挚友们的点滴。再次回到宗教教育的课室，小小的新面孔，熟悉又陌生的相似名字让我想起了他们的亲哥亲姐们 (他们曾都是我班上的学生)。

不懂何时开始，我口中的“小朋友”成了我心中常挂念的 “孩子”。也许是他们的乖巧，也许是他们的笑容，直到现在，我都不能忘记与他们一同分享主恩典的时光。他们的单纯让我感觉舒适，要说在课室里我是他们的老师，那么在灵里我与他们便是一个团体。

再次回到熟悉的会堂，他们的出现给了我不少的欣慰。他们都长大了，我的孩子们长大了，过不了多久，我们都是教会的青年，一同服侍爱我们的主。原来，我对这些孩子们所愿的，并非是他们成绩有多优秀，而是希望他们能在主的爱中，健康快乐的成长，盼望将来能一同在点名的时候与他们相会。

曾经，我因病痛想放弃宗教教育教员一职。在与病痛抗争期间，同灵的爱心劝勉，让我继续做主工。我尽我所能，用还存留的这一口气，把主的恩与小羊们分享。

2018年，我所谓的“尽”，也许在表面看来那是极为普通或微不足道的工作，但我心里清楚，这已经是我能力所及之事，有这机会工作，心里满是喜乐与感谢。很奇妙的，在这数年以来，我在工作上都因为“责任”而一直感受疲惫。病痛的出现反而让我在小小的事上，不但有满足的喜乐，还能品尝到“越侍奉越甘甜”的滋味。

以前，神的恩典向我显明，我口颂扬主的大爱，心里无比的欢乐。我的口没有静默，因为我心里明白神与我同在，无论身在何处，祂都看顾我。

2017年，我渐渐感觉疲累，我对自己的坚持产生了怀疑，信仰慢慢变得模糊，迷茫成了我信仰的危机。在我软弱之时，神向我显明了祂的慈爱。当我再次颂扬主的大爱，心里只有亏欠与感动。我心中战兢，害怕自己的心会因愚昧得罪神。

我的心啊！曾经的你是何等的自大狂傲。你以为神与你同在，便一步步地向往社会的道路走去。你以世界的知识为你的力量，以梦想和地位为你的骄傲，以金钱与物质的享受为你的目标，你为世上之事努力筹备，用心计划，却不知道这一切让你远离了神好远，好远。

耶稣爱我，我知道，因为圣经告诉我…

在迷茫中苏醒的我，面对神的爱，那是一种敬畏。感谢神的管教。祂慈声呼唤，使我脚步回转，再次感受浪子回家、迷羊回到主怀中的温暖。我知道我无论做什么也无法回报主的这份爱，这份爱比天还阔，比海还深，长阔高深，无法测透。

今年，我在宗教教育幼年三担任教员一职。不懂是不是因为主题《爱 喜乐 生命》的缘故，还是因为神的爱，我忽然会为这些新面孔的小羊们的信仰感到紧张。我想要把所学习的“生命之道”传给我的“孩子”。--续待 孩子2